4.采访调查

我们对五、六年级任课老师进行了采访:

问:老师,请问您认为学生喜欢网络游戏，口袋书、哼唱流行歌曲对学生的学习成绩有影响吗？

答:当然有影响，而且负面的影响很大。我们是最了解学生的，就有些学生过分追求流行文化成绩直线下降。

问: 您认为学生喜欢网络游戏，口袋书、唱流行歌曲对学生的个性成长有影响吗？

答:有影响，因为小学的学生自控能力是比较差的，经常接触这些“所谓的学生流行文化”对学生的成长十分不利，迷恋网络容易产生孤僻；迷恋流行歌曲，容易让学生太早的接触男女之间的情感……

问：您有没有在课堂或者课间和同学交流您对校园流行文化的看法？

答：教学任务重，没有时间与学生聊这个话题。

我们对五、六年级部分家长进行了采访：

问：请问你家有电脑吗？让不让孩子上网？

答：有。偶尔让她玩一下，时间很短。一是怕影响孩子的学习，二是怕她在网上看到一些不好的东西，影响她的成长。

问；你怎么看待现在孩子的流行文化的？

答；现在的孩子比以前的孩子聪明，学东西也快。因此，要对孩子进行有效的引导，监控，但是却不知道用什么方法好，我们感到非常苦恼。

我们对图书馆网吧老板进行了采访：

问：请问你这儿有小朋友来玩吗？你是怎么看待小朋友上网的现象？

答：没有。我觉得只要不沉迷在其中，适当地上网，对他们是有好处的！

（我环顾了一下四周，发现有许多“小个子”在那玩。在我的身旁，就有三个我认到的同学在那儿排队等候。）

我们对学生代表进行了采访：

问：你经常上网吗？都玩些什么？在你们班上，同学们都有ＱＱ号码吗？

答：不是，因为爸爸妈妈不让。玩玩ＱＱ堂、ＱＱ三国、梦幻西游、天龙八部等游戏。有Ｑ号，会跟同学聊天。

问：你喜欢同学们口中的流行语言吗？

答：我很喜欢，又不喜欢。因为它很有趣，很搞笑。但又觉得这是脏话，不文明。